Bir Kitap Bir Dünya

Her dönem eğitimin en önemli hedeflerinden biri, bireylere kitap okuma alışkanlığı ile beraber kitap sevgisi kazandırmaya çalışmak olmuştur. İçinde bulunduğumuz çağda da bu hedef öneminden hiçbir şey kaybetmemiştir. Modern teknolojinin imkânları ile bilgiye ulaşmak kolaylaşmış olsa da iyi bir okuyucu olmak çok önemlidir. Öğrencilerin milli, manevi ve evrensel değerlerle ilişkisinin oluşmasında ailenin, çevrenin, okulun etkisi olduğu ancak bu değerlerin gelişmesi noktasında en önemli faktörlerin başında kitapların geldiği bir hakikattir. Okumanın akademik ve sosyal başarılarını arttırdığı ve bu artış ile ders notları ve sınav sonuçlarının ileriye gittiği belirlenmiştir. Bu durumda, öğrencilerin milli, manevi ve evrensel değerleri tanımalarına yardımcı olmak ve onlarda bu değerlerin gelişmesini sağlayacak eserleri tespit ederek onların bu eserlerle tanışmalarını sağlamak mecburiyeti doğmaktadır. Bu hizmetin öğrencilere sunulmasında en önemli vazife eğitimcilere düşmektedir. Eğitimcilerin, gençleri okumaya teşvik etmesi ve bu alanda sahip oldukları bilgi ve tecrübeyi gençlere aktarmaları gerekmektedir. Bu sebepler dolayısıyla okuma kültürü ve bilincini yaygınlaştırmayı hedefleyen bir çalışma yapma mecburiyeti doğmuştur. Eğitim-öğretim süreci sadece okul ile değil aynı zamanda aile ile de devam eden bir süreçtir. Kitap okumak anne-babada davranış haline gelmesi öğrencilerimizi olumlu etkileyecek ve kitap okumayı kalıcı bir davranış haline getireceklerdir.